校長(zhǎng)公布手機(jī)號(hào)后接到學(xué)生電話 “我們炸雞腿吃膩了能換鹵雞腿嗎”
“我就是喜歡跟娃兒打交道”
老師小劉回憶起陳云一個(gè)多月前在全校大會(huì)上公布手機(jī)號(hào)碼的一幕,至今還記憶猶新,“學(xué)生們忙不迭地記下號(hào)碼,一個(gè)個(gè)都興奮得不得了。說(shuō)實(shí)話,我們有點(diǎn)緊張才是真的。”
陳云說(shuō),自己這個(gè)決定絕非靈光一閃的念頭,“我喜歡跟娃兒打交道。”陳云說(shuō),在調(diào)到電廠中學(xué)之前,自己也喜歡跟學(xué)生聊天,還經(jīng)常有學(xué)生偷偷寫條子塞到他的辦公室,跟他談心、投訴,他覺(jué)得,“其實(shí)很多問(wèn)題都是因?yàn)榻涣鞑粫钞a(chǎn)生的。要是大家真能給我打電話、發(fā)短信,這種麻煩我愿意找?!?/span>
及時(shí)阻止了一次校內(nèi)斗毆
剛公布電話那一陣,陳云的手機(jī)簡(jiǎn)直成了熱線,有時(shí)一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)凌晨1、2點(diǎn)還有學(xué)生發(fā)來(lái)的短信。讓陳云津津樂(lè)道的是,就在手機(jī)號(hào)碼公布不到一個(gè)星期時(shí),他就因此及時(shí)阻止了校內(nèi)的一次打斗。
那天晚上9點(diǎn)過(guò),學(xué)生剛下晚自習(xí),陳云突然接到一個(gè)學(xué)生打來(lái)的電話:“陳校長(zhǎng),你快來(lái),有同學(xué)要在操場(chǎng)那邊打起來(lái)了?!睊鞌嚯娫挘愒拼颐猩侠蠋熞黄疒s到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)有兩撥學(xué)生正劍拔弩張。事后,陳云了解到,中午吃飯的時(shí)候,一個(gè)高二年級(jí)的學(xué)生和一個(gè)高三年級(jí)的學(xué)生在食堂因?yàn)椴尻?duì)產(chǎn)生了矛盾,于是雙方約了些同學(xué)準(zhǔn)備晚自習(xí)后在操場(chǎng)打一架。當(dāng)時(shí),值周老師正巡視校園的另一邊,“幸好有學(xué)生看到并及時(shí)給我打了電話,否則后果不堪設(shè)想?!?/span>
收到短信解決吹風(fēng)機(jī)問(wèn)題
這段時(shí)間,天氣漸冷,學(xué)校德育處為了宿舍安全,收繳了不少小電器。陳云也接到了學(xué)生發(fā)來(lái)的短信:“陳校長(zhǎng),天氣這么冷,我們女生洗了頭發(fā),沒(méi)有吹風(fēng)機(jī),太容易感冒了?!?/span>
經(jīng)過(guò)調(diào)研后,陳云與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量,決定在每棟宿舍的宿管老師房間增加插頭,學(xué)生洗頭后,可以到宿管老師那里取吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)。
對(duì)于學(xué)生發(fā)來(lái)的每條短信,陳云都會(huì)認(rèn)真回復(fù),“有些確實(shí)是當(dāng)下無(wú)法及時(shí)解決的,我也會(huì)告訴學(xué)生:行動(dòng)在路上。”
這學(xué)期,一位研究生老師接了一個(gè)班,因?yàn)榻虒W(xué)風(fēng)格有差異,不少學(xué)生給陳云發(fā)短信,聯(lián)名要求換教師。陳云耐心地向?qū)W生們介紹了這位新老師的情況,并告訴學(xué)生們:有要求可與老師充分溝通和提意見(jiàn)。這個(gè)辦法很奏效,不久,學(xué)生們就接受了這位新老師。
生對(duì)學(xué)校的抱怨少了
當(dāng)然,也不是每一條短信都那么有道理。陳云說(shuō),自己也曾碰到執(zhí)拗的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的一些措施堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),無(wú)論陳云如何解釋,學(xué)生就是不理解,“我也只有先試著平復(fù)學(xué)生的情緒,大家再慢慢溝通?!?/span>
陳云說(shuō),公布手機(jī)號(hào)碼后,一方面,對(duì)老師是種監(jiān)督,學(xué)生、家長(zhǎng)可以直接跟校長(zhǎng)溝通交流;另一方面,在化解同學(xué)、家長(zhǎng)誤會(huì)的同時(shí),也能為家長(zhǎng)提供很多教育教學(xué)方法上的服務(wù),融洽了彼此的關(guān)系。“以前,學(xué)校貼吧上面會(huì)有很多學(xué)生的抱怨帖,現(xiàn)在,這些抱怨帖少了很多?!标愒普J(rèn)為,這是他公布手機(jī)號(hào)起了作用。
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